老子对此的形容，诸如“复归与婴儿”、“如婴儿之未孩”，然后从这个起点开始构建认识体系的过程，又被称为复命知常。
笛卡尔的“意识还原法”，就是老子在二千七百多年前讲的归根法的一种运用方式，而孔子也是这么构建儒家学说的。
再提一个问题，都说老子是孔子的老师，那么老子究竟教了孔子什么东西，或者孔子究竟在老子那里学到了什么？
后世流传的典籍当中，没有具体的记载，只提到孔子曾向老子“问礼”，然后感叹老子深不可测。但实际上有没有呢，当然有，不仅有而且很具体，就是构建认识体系的方法。
孔子是怎样使用归根法的呢？如果说笛卡尔的归根法，可以被称为意识还原法，那么孔子对归根法的运用，则可称为“人性还原法”。
婴儿是一种形容，指原始的无知状态，只拥有自然的欲望，欲望就导致了需求。这并不是说像婴儿那样无法思考，正常人都拥有思考的能力，而思考的过程就在建立思想体系。
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