这些文章类型，其实就是工具性的使用，对已有的一些材料进行综合分析与总结，使得文章书写者熟悉医学统计学的相应方法和数据处理模型，是一种科研能力的技能体现。
而大部分学术型研究生，则是给老师“打工”的人。
老师通过各种缜密的分析以及前期基础研究，拿下国家自然科学基金或者是青年基金课题资金后，学生去重复老师预备设计的课题路线。
简单来说，就是老师去闯，怎么做可能会有突破，是新的领域。
学生则是按照老师的猜测，去验证这样的方向，到底是对是错。这就是大部分学术型研究生在做的事情，也是基础研究。
在这里，其实有一个前提。
医疗系学霸 第34章 你好，新世界（求收藏，求追读）(完整版)精彩评论( 則)