“没有一个老师可以赶得上自己学生的学习速度！~”
“这里面的本质，是很现实的。追根到底，其实还是利字，或者是利字的变种。”
所谓利字，不过就是，学生给师父做事，师父只要提供经费和课题方向，师父给学生提供学习的资源和平台，有可以学习的内容。
这就是一种隐藏在师徒关系下的等价交换。
就好比如今的方子业和袁威宏，这样的等价交换，其实就不复存在。
而之所以方子业和袁威宏的关系依旧要好，是袁威宏先退一步，他屈居二线，让方子业往前面冲。
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医疗系学霸 第487章 医院评优（求订阅）(完整版)精彩评论( 則)