府兵应该还算比较富裕的–卞盱扭头看了看驿道上满载各色财货的马车–但养一个“闲人”对他们来说也是不小的负担，更别说还要提供笔墨纸砚，如果到头来一点用没有，自然没人来读书，即便已经建起了学堂。
或许，这便是千余户府兵只有二十个孩童上学的主要原因。
卞盱突然间似乎想通了一些问题。
军府学堂、县学、郡学、太学、国子学，环环相扣。
太学和国子学给非士族读书人提供门路，让他们看到读书做官的希望，自然而然让官学、私学兴起。
但这还是不太够啊，你还得给他们找门路，即便做不了官，那就去县乡当吏员，当不了吏员，也要提供其他生计，还得比种田赚得多很多才行。
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