她带来了自己的作业，想来请教问题。
翠翠的学习成绩很好，李追远知道这只是她想过来找自己玩的借口。
等自己教了她两道题后，翠翠就开始自顾自地做作业，李追远坐在板凳上，眺望着远处的风景，细细体会，仔细感受，努力记忆。
前阵子在大学里上朱教授的思政课时，朱教授为了阐述一个理论，举了江苏几十年发动群众挑河的例子。
这个例子，李追远是亲身经历过的。
后来他又询问班级内其它省份的学生，相似的这种民间大工程，在全国范围内，都有开展。
其中有一位内蒙的同学，说自己从小到大，都会跟着父母去压草固沙。
没住过荒漠或沙漠附近的同学，不懂这么做是什么意思，那位内蒙同学使劲描述，却也没能讲清楚，最后还是朱教授自己，把这一原理给大家仔细讲述了一遍。
老教授的知识面很丰富，而且，他也不介意自己的思政课跑偏。
这节课，让李追远受益很大，当然，受益点不是在于沙漠治理。
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